2006 initiierte der deutsche Medienkünstler und Wissenschaftler Udo Noll die Plattform radio aporee ::: maps. Die Plattform ist der Phonographie, dem Field Recording und der Kunst des Hörens gewidmet. Die offene Soundmap verbindet Tonaufnahmen und Orte, anstatt akustische Karthographie zu betreiben. Die Map enthält zahlreiche urbane, rurale und natürliche Klangumgebungen und zeigt deren akustische Komplexität und zugleich die unterschiedlichen Ansätze und künstlerischen Perspektiven der beitragenden UserInnen.

Das Projekt European Acoustic Heritage widmet sich dem Entdecken und Präsentieren europäischer Soundscapes. Die verschiedenen Alltagsgeräusche tragen in ihrer Eigenständigkeit zu der Charakteristik ihrer Orte und Klangumgebungen bei. Sie sind somit Teil europäischen Kulturguts. "Wir sind umgeben von Klängen: Geräusche, Sprache, Musik sind Teil unseres Alltags. Normalerweise schenken wir den Geräuschen, die wir produzieren, keine Aufmerksamkeit. Aber manche Geräusche können bedeutsam werden wenn wir unsere Hörweise ändern und sie bewußt wahrnehmen. Von diesem Moment an können wir Klänge untersuchen und Klanglandschaften verstehen. Wir können lernen, wie sie erhalten werden können, wir können Verbindungen zwischen ihnen und den zugehörigen Erfahrungen oder Orten schaffen. Über Klänge nachzudenken ist sehr viel anspruchsvoller als visuelle Arbeit. Seit langem sind Bilder im öffentlichen Bereich dank entsprechender Technik omnipräsent. Inzwischen gibt es auch Hörmarken, die ihr Recht einfordern. Dank der leichten Zugänglichkeit von Klängen durch aktuelle Technik erleben wir einen historischen Moment: die Klänge scheinen aus ihrer althergebrachten Lethargie erweckt zu werden und werden omnipräsent in Computern und Handys. Damit können wir Klänge und Geräusche neu entdecken und sie in verschiedene Kontexte stellen. Wir bekommen die Möglichkeit, unsere Beziehung zu diesen schwingenden Landschaften zu gestalten. Durch die Erforschung von Klängen können wir sozialen und kulturellen Herausforderungen neu begegnen, pädagogische Prozesse erweitern, und eine neue Sensibilität für Klänge eröffnen." (European AcousticHeritage, Pädagogische Aktivitäten)